為貫徹落實(shí)省、市、區(qū)有關(guān)做好校園疫情防控工作精神要求，繼續(xù)抓緊抓好常態(tài)化疫情防控工作，提升學(xué)校防疫應(yīng)急處置能力，確保師生生命安全和身體健康，9月4日深圳北理莫斯科大學(xué)開(kāi)展新冠肺炎疫情應(yīng)急處置演練。黨委書(shū)記、副校長(zhǎng)朱迪儉任演練總指揮，相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人、在校師生和后勤保障、醫(yī)療保障單位相關(guān)人員參加演練。

本次應(yīng)急演練模擬了校內(nèi)1B公寓樓一學(xué)生出現(xiàn)咽痛等不適癥狀，經(jīng)指引前往學(xué)校醫(yī)務(wù)室臨時(shí)隔離室。值班校醫(yī)診斷后初步判定該生為疑似病例，需轉(zhuǎn)運(yùn)上級(jí)醫(yī)院，啟動(dòng)應(yīng)急處置工作預(yù)案。演練內(nèi)容既包括發(fā)現(xiàn)不適癥狀早報(bào)告、指引就醫(yī)、流行病學(xué)史調(diào)查、人員轉(zhuǎn)運(yùn)、核酸檢測(cè)、環(huán)境消殺等常態(tài)化疫情防控應(yīng)急處置內(nèi)容，還開(kāi)展了校內(nèi)出現(xiàn)初篩陽(yáng)性病例后封閉校園、隔離病例、靜態(tài)管理、抗原檢測(cè)、協(xié)助流調(diào)篩查、心理疏導(dǎo)、線(xiàn)上教學(xué)、后勤保障等壓力測(cè)試。

值得注意的是，在此次演練中學(xué)校首次利用智慧校園平臺(tái)搭建疫情防控應(yīng)急指揮中心，運(yùn)用信息化、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實(shí)時(shí)掌控全校動(dòng)態(tài)，精準(zhǔn)開(kāi)展應(yīng)急處置調(diào)度指揮，通過(guò)實(shí)景展示現(xiàn)場(chǎng)處置情況，有效提升防疫應(yīng)急處置智慧化水平。

應(yīng)急處置演練結(jié)束后，朱迪儉書(shū)記召開(kāi)總結(jié)會(huì)議。朱迪儉書(shū)記強(qiáng)調(diào)，開(kāi)展演練是提升應(yīng)急處置能力的有效方式，各相關(guān)單位要在本次演練的基礎(chǔ)上設(shè)想不同場(chǎng)景進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，時(shí)刻保持戰(zhàn)時(shí)狀態(tài)，齊心協(xié)力筑牢校園防疫陣線(xiàn)，牢牢守住校內(nèi)不發(fā)生聚集性疫情底線(xiàn)。他要求相關(guān)部門(mén)在開(kāi)展應(yīng)急處置時(shí)，不僅要做好校園后勤物資保障等基礎(chǔ)性工作，更要做好對(duì)校內(nèi)師生及相關(guān)人員的心理疏導(dǎo)等人文關(guān)懷工作。