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培根鑄魂育新人——李和章校長(zhǎng)在第38個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)暨2022年“師德師風(fēng)建設(shè)主題教育月”啟動(dòng)儀式上的總結(jié)講話(huà)

作者:學(xué)校辦公室    審核:新聞中心    發(fā)布時(shí)間:2022-09-09    閱讀次數(shù):

尊敬的各位老師好!

在中國(guó)第38個(gè)教師節(jié)和俄羅斯教師節(jié)即將來(lái)臨之際,我代表學(xué)校向辛勤奉獻(xiàn)的全體教職工致以節(jié)日的問(wèn)候!向一直以來(lái)關(guān)心和支持學(xué)校建設(shè)發(fā)展的離崗?fù)诵萁處煴硎居H切慰問(wèn)!向新加入深北莫的青年教師、資深教師和教職工表示熱烈歡迎!

近年來(lái),學(xué)校全面開(kāi)啟建設(shè)一流大學(xué)的新征程,各項(xiàng)事業(yè)進(jìn)入高質(zhì)量發(fā)展的新階段。

學(xué)校入選廣東省新一輪高水平大學(xué)建設(shè)高校,4個(gè)學(xué)科入選省重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科,4個(gè)本科專(zhuān)業(yè)入選省一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)。

人才培養(yǎng)方面。2021屆首屆本科畢業(yè)生中,5名學(xué)生發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文,16名學(xué)生獲莫斯科大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生榮譽(yù),超過(guò)87%的學(xué)生赴國(guó)(境)內(nèi)外知名高校升學(xué)深造,40名學(xué)生獲國(guó)家公派留學(xué)資格,10名本科畢業(yè)生被華為、中鐵建、畢馬威等知名企事業(yè)單位錄用。2022屆本科畢業(yè)生中,101名由國(guó)(境)內(nèi)外知名高校錄取為研究生。

科研方面。學(xué)校設(shè)立的計(jì)算數(shù)學(xué)與控制聯(lián)合研究中心、前沿交叉技術(shù)研究中心、中俄法學(xué)比較研究中心、博士后創(chuàng)新實(shí)踐基地等積極開(kāi)展學(xué)術(shù)研究工作。6位教師獲國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目。

國(guó)際交流合作方面。我校與俄羅斯聯(lián)邦政府金融大學(xué)、莫斯科大學(xué)亞非學(xué)院、莫斯科文化學(xué)院、圣彼得堡列賓美術(shù)學(xué)院、俄羅斯遠(yuǎn)東聯(lián)邦大學(xué)、德國(guó)拜羅伊特大學(xué)、莫斯科國(guó)立鮑曼技術(shù)大學(xué)、俄羅斯人口研究所、國(guó)際文傳電訊社、俄羅斯系統(tǒng)金融股份公司等簽署了合作協(xié)議,開(kāi)展學(xué)術(shù)交流、教學(xué)科研、創(chuàng)新實(shí)踐等合作。

教師隊(duì)伍方面。目前有9位莫大院士參加了我校的教學(xué)工作,有20余位莫大院士參與我校的科研指導(dǎo)及學(xué)科規(guī)劃論證,在崗各類(lèi)教師超過(guò)了400人,今年新入職教師將超過(guò)70人。教師是支撐起我們各項(xiàng)工作的基石,是我們的“立教之本、興校之源”。

尤其是面對(duì)疫情防控的考試,全校師生上下凝聚起向心力,特別是外籍教師克服了文化差異、邊界管控、健康觀(guān)察等重重困難,與中方教職工團(tuán)結(jié)奮斗,取得了疫情防控和事業(yè)發(fā)展的雙勝利,彈奏了中俄教育協(xié)作的美麗樂(lè)章。我在今年的畢業(yè)典禮致辭中,用“北溟徙海云程遠(yuǎn)”贊揚(yáng)我們的老師。

教師承載著傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理的歷史使命,肩負(fù)著塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時(shí)代重任。

教師,在我們深北莫這個(gè)平臺(tái)上,我們要具體思考和解決哪些問(wèn)題呢?這個(gè)需要我們一起努力,需要用畢生的努力實(shí)踐來(lái)回答好這個(gè)問(wèn)題。

一是立德修身,來(lái)回答“我是誰(shuí)”的問(wèn)題。如何立德修身,如何身正為范、涵養(yǎng)師德,如何做“四有”好老師,即:有理想信念,有道德情操,有扎實(shí)學(xué)識(shí),有仁愛(ài)之心,是我們作為教師,進(jìn)行自我定義,極其重要的問(wèn)題。

二是不忘初心,來(lái)回答“我從哪里來(lái)”的問(wèn)題。從孔子、蘇格拉底,到今天的大師名家,千百年來(lái),我們教師遵循著“傳道授業(yè)解惑”的基本職責(zé),我們身上傳承著我們老師傳給我們的優(yōu)秀品質(zhì),以及在新時(shí)代創(chuàng)造出來(lái)的新價(jià)值,做到“教書(shū)”和“育人”的統(tǒng)一,是我們教師的初心。

三是潛心治學(xué),來(lái)回答“我們到哪里去”的問(wèn)題。我們?cè)谧约荷瞄L(zhǎng)的領(lǐng)域、在各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)方面,做細(xì)做實(shí),以人類(lèi)命運(yùn)、國(guó)家發(fā)展引導(dǎo)學(xué)生,矢志一流、追求卓越,為民族復(fù)興、國(guó)家富強(qiáng),中俄合作發(fā)展培育更多更優(yōu)秀的棟梁之才。

“絕知此事要躬行”。下面,我談?wù)勎易鰧W(xué)生和做教師的感受和體會(huì),概括起來(lái)就是:發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)、精益求精的嚴(yán)、責(zé)任和做學(xué)問(wèn)。

我在求學(xué)過(guò)程中,時(shí)刻感受到老師對(duì)學(xué)生的喜愛(ài),這種仁愛(ài)是發(fā)自?xún)?nèi)心的摯愛(ài)。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),是師生心靈溝通的橋梁,是學(xué)生成長(zhǎng)的內(nèi)心動(dòng)力。在課堂上,師生的面孔是對(duì)立的,但感情不可對(duì)立。萬(wàn)不可偏惡學(xué)生,萬(wàn)不可譏誚學(xué)生。蘇聯(lián)贊科夫說(shuō)過(guò),當(dāng)教師必不可少的,甚至幾乎是最主要的品質(zhì),是熱愛(ài)學(xué)生。習(xí)近平總書(shū)記說(shuō),好老師,要有仁愛(ài)之心。

我上大學(xué)的班主任老師、也是我的任課教師、我的導(dǎo)師,對(duì)我和對(duì)怹要求都非常嚴(yán)格。講課循循善誘、一絲不茍;指導(dǎo)我論文試驗(yàn)時(shí),嚴(yán)謹(jǐn)較真兒;手把手指導(dǎo)我設(shè)計(jì)教案,書(shū)寫(xiě)課堂板書(shū),不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié),比如要求我寫(xiě)好板書(shū),要走下講臺(tái)來(lái)看看,最后一排學(xué)生是否能看到看清。這充分體現(xiàn)了老師對(duì)教書(shū)的負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)術(shù)學(xué)問(wèn)的負(fù)責(zé)。

嚴(yán)師出高徒。我們?cè)跓釔?ài)學(xué)生的同時(shí),要嚴(yán)格要求學(xué)生,嚴(yán)肅學(xué)習(xí)紀(jì)律,方能培養(yǎng)出學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)生。老師當(dāng)年對(duì)我耳提面命的訓(xùn)誡,時(shí)刻警醒著我,猶在耳畔。這種精益求精的嚴(yán)格,要滲透到我們學(xué)科領(lǐng)域研究中,落實(shí)到課程教學(xué)設(shè)計(jì)中,落實(shí)到浸入式、研討式、研究型、實(shí)踐創(chuàng)新課程課堂教學(xué)中,引導(dǎo)和啟發(fā)我們的學(xué)生,探索未知世界,教給我們學(xué)生做學(xué)問(wèn)的門(mén)徑。

我想這是我們常說(shuō)的言傳身教。學(xué)為人師、行為世范,我們教師要做到所學(xué)(學(xué)問(wèn))為世人之師,所行(行為)為世人之范。

“教師隊(duì)伍建設(shè)“是我校高水平大學(xué)建設(shè)的核心戰(zhàn)略,教師工作是學(xué)校立校的基礎(chǔ)性工作。全校上下要始終以習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育和教師工作的重要論述為根本遵循,立足教育發(fā)展觀(guān)、人才成長(zhǎng)觀(guān)和選人用人觀(guān)。

各職能部門(mén)都要服務(wù)教師的發(fā)展工作。人力部門(mén)要做好教師工作的頂層設(shè)計(jì)和統(tǒng)籌服務(wù);學(xué)術(shù)、科研和實(shí)驗(yàn)室管理部門(mén)要為教師業(yè)務(wù)發(fā)展提供支撐;計(jì)財(cái)、條保部門(mén)做好教師的保障服務(wù)。我們要主動(dòng)思考、主動(dòng)服務(wù),促進(jìn)中外人才發(fā)展,促進(jìn)中外優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的發(fā)展,全校上下要進(jìn)一步凝聚人才就是生產(chǎn)力、人才引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展的重要共識(shí)。同時(shí)我們系主任要牢記人才工作是第一責(zé)任人的使命,大力提升人才引進(jìn)的數(shù)量和質(zhì)量,積極細(xì)心的培育優(yōu)秀青年教師,要瞄準(zhǔn)世界前沿和國(guó)家重大需求建立學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)。

幾年來(lái),學(xué)校在引才育才方面,改進(jìn)了一些工作,取得了一些進(jìn)步,但是還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我們要滿(mǎn)腔熱情關(guān)心教師,維護(hù)教師權(quán)益,緊緊依靠廣大教師,不斷完善服務(wù)保障機(jī)制,營(yíng)造尊師重教校園氛圍。職為人師,人之所敬。讓我們一起在這一崇高且偉大的事業(yè)上,神圣而光榮的崗位上,潛心學(xué)問(wèn)、教書(shū)育人、踏實(shí)創(chuàng)新,以更加優(yōu)異的成績(jī)迎接黨的二十大的勝利召開(kāi)。

最后引一位大家的一首詩(shī),和大家一起分享共勉:

從來(lái)造化本無(wú)私,喜見(jiàn)松蒼竹茂時(shí)。

抱雪凌陽(yáng)嘉陰遠(yuǎn),好培修籜長(zhǎng)新枝。

再次感謝和祝福老師們!祝大家教師節(jié)快樂(lè)!中秋節(jié)快樂(lè)!

2022年9月8日

關(guān)閉

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