智能思政，匯聚未來(lái)。9月16日，深圳北理莫斯科大學(xué)“智匯”青年成長(zhǎng)力培育工作室啟動(dòng)會(huì)通過(guò)線(xiàn)上線(xiàn)下相結(jié)合的形式在主樓651舉行。學(xué)校校長(zhǎng)李和章，黨委書(shū)記、副校長(zhǎng)朱迪儉以及馬克思主義理論教研部（籌）、組織人力資源部、學(xué)術(shù)事務(wù)部、科研事務(wù)部、學(xué)生工作部等有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人以及學(xué)校全體專(zhuān)職輔導(dǎo)員參加會(huì)議。
北京理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院黨委書(shū)記劉存福、學(xué)生工作部部長(zhǎng)徐建、團(tuán)委書(shū)記劉淵、招生辦公室主任王浩宇、學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中心主任車(chē)輝泉、求是書(shū)院副院長(zhǎng)鄧巖等應(yīng)邀通過(guò)線(xiàn)上出席會(huì)議。
學(xué)校辦公室主任、學(xué)生工作部部長(zhǎng)，工作室主持人謝歡欣從研究方向、目標(biāo)定位、組織架構(gòu)等六方面介紹工作室建設(shè)目標(biāo)。并明確工作室建設(shè)主要任務(wù)為培育工作精品、開(kāi)展課題研究、培養(yǎng)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)以及形成品牌成果等。
北京理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院黨委書(shū)記劉存福教授代表工作室指導(dǎo)教師發(fā)表講話(huà)。他表示工作室建設(shè)目標(biāo)明確、思路清晰、步驟科學(xué)、內(nèi)容系統(tǒng)，并指出工作室建設(shè)要解放思想、實(shí)事求是，面向現(xiàn)實(shí)問(wèn)題、強(qiáng)化課題研究，攜手探索現(xiàn)代信息技術(shù)與高校思想政治教育的融合模式，打造智慧思政品牌，提升育人實(shí)效。
馬克思主義理論教研部（籌）負(fù)責(zé)人郭正林教授表示工作室建設(shè)是學(xué)校思政課建設(shè)的創(chuàng)新舉措，對(duì)構(gòu)建“大思政”育人格局有著重要意義。他指出培育青年成長(zhǎng)力應(yīng)重點(diǎn)在提升學(xué)生政治能力、學(xué)習(xí)能力以及創(chuàng)新能力上下功夫。
會(huì)上舉行“智匯”青年成長(zhǎng)力培育工作室揭牌儀式，并聘請(qǐng)北京理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院黨委書(shū)記劉存福教授、深圳北理莫斯科大學(xué)工程系學(xué)科責(zé)任教授賈云得擔(dān)任工作室指導(dǎo)教師。李和章、朱迪儉、郭正林以及謝歡欣為工作室揭牌。
朱迪儉代表學(xué)校對(duì)出席會(huì)議的北京理工大學(xué)的同志們表示熱烈歡迎和衷心感謝，對(duì)前期參與工作室籌備的同志們表示親切慰問(wèn)。他強(qiáng)調(diào)作為深北莫的合作辦學(xué)方之一，北京理工大學(xué)始終支持深北莫實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展。兩所學(xué)校在學(xué)生思政教育與成長(zhǎng)發(fā)展上更是有著廣泛的合作，喜人的成效。朱迪儉向?qū)W校全體學(xué)生工作隊(duì)伍提出深化“三個(gè)融合”要求，明確要以工作室建設(shè)為契機(jī)，深化個(gè)人發(fā)展與學(xué)校建設(shè)融合、深化兩校學(xué)工隊(duì)伍融合、深化人工智能與思政教育融合。他表示學(xué)校會(huì)始終關(guān)注、大力支持“智匯”工作室的建設(shè)，要將其打成為輔導(dǎo)員之間交流情感、傳播思想的重要窗口，成為溝通信息、育人合作的重要平臺(tái)，成為分享智慧、共同進(jìn)步的重要橋梁。
“智匯”青年成長(zhǎng)力培育工作室是學(xué)校建立“文化潤(rùn)育、科學(xué)教育、創(chuàng)新實(shí)踐”三位一體高層次人才培養(yǎng)體系的積極探索；更是深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于思想政治理論課建設(shè)的重要講話(huà)精神，落實(shí)教育部等十部門(mén)《全面推進(jìn)“大思政課”建設(shè)的工作方案》要求的切實(shí)舉措。未來(lái)，工作室將著力探究人工智能、虛擬現(xiàn)實(shí)、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用等在大學(xué)生思想政治教育和成長(zhǎng)發(fā)展指導(dǎo)上的具體應(yīng)用，助力學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量提升，為深北莫青年成長(zhǎng)賦能！
