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以課題研究拉動(dòng)思政教育大中小一體化走深走實(shí) ——深圳北理莫斯科大學(xué)“行走的思政課”紀(jì)實(shí)

作者:馬克思主義學(xué)院    審核:新聞中心    發(fā)布時(shí)間:2023-12-20    閱讀次數(shù):

為推進(jìn)“行走的思政課”落地見(jiàn)效,深圳北理莫斯科大學(xué)設(shè)立了“中國(guó)特色社會(huì)主義先行示范區(qū)大中小學(xué)思政教育一體化和社會(huì)化創(chuàng)新平臺(tái)研究”課題,組織大學(xué)馬克思主義學(xué)院、學(xué)生工作部和附屬基礎(chǔ)教育集團(tuán)聯(lián)合攻關(guān),形成大中小一體化實(shí)踐教學(xué)方案,明確了建設(shè)路徑和實(shí)施機(jī)制。在召開(kāi)了兩次研討會(huì)的基礎(chǔ)上,課題組結(jié)合深圳自身優(yōu)勢(shì),確立了以“感受中國(guó)特色社會(huì)主義先行示范區(qū)文化建設(shè)成就”為主題的2023-2024學(xué)年一體化研學(xué)方案和行走路線(xiàn)。該方案由四個(gè)子課題組支撐四個(gè)研學(xué)實(shí)踐小組構(gòu)成,即革命文化和先進(jìn)文化研學(xué)組、生態(tài)文化研學(xué)組、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化體驗(yàn)組和校園文化資源開(kāi)發(fā)利用研究組。每個(gè)子課題和實(shí)踐小組都有相關(guān)課程的大學(xué)思政課教師、學(xué)工部輔導(dǎo)員和中學(xué)歷史、政治、生物、地理老師參加研討,設(shè)計(jì)研學(xué)路線(xiàn)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、實(shí)施方案,并帶領(lǐng)學(xué)生參與實(shí)踐。

11月3日 馬克思主義學(xué)院與基礎(chǔ)教育集團(tuán)第一次研討。


11月16日 馬克思主義學(xué)院、學(xué)生工作部、基礎(chǔ)教育集團(tuán)、深圳陶行知學(xué)會(huì)共同研討


(一)革命文化和先進(jìn)文化研學(xué)組

4月19日“大潮起珠江”展館現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)


5月17 日東江縱隊(duì)紀(jì)念館現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)


11月22日 觀(guān)摩科技創(chuàng)新最新成就


體驗(yàn)智能辦公會(huì)議室


在智能電子屏前感受我國(guó)領(lǐng)先技術(shù)


(二)校園文化資源開(kāi)發(fā)與利用研究組

10月底深北莫第二屆知識(shí)科技文化節(jié)期間大學(xué)生和中學(xué)生共同觀(guān)摩“一帶一路”繪畫(huà)藝術(shù)


第二屆知識(shí)科技文化節(jié)期間大學(xué)生為中小學(xué)生科普現(xiàn)場(chǎng)


第二屆知識(shí)科技文化節(jié)期間大學(xué)生為中小學(xué)生科普現(xiàn)場(chǎng)


(三)傳統(tǒng)文化體驗(yàn)組

“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”


圍觀(guān)最后一道工序:點(diǎn)茶


為偉大的傳統(tǒng)工藝送上愛(ài)心


(四)生態(tài)文化研學(xué)組

11月30日 走進(jìn)仙湖植物園


在仙湖植物園現(xiàn)場(chǎng)講解習(xí)近平生態(tài)文化思想


(五)用好“大思政課”

深北莫附中學(xué)生到社區(qū)警務(wù)室上禁毒課


認(rèn)識(shí)毒品,遠(yuǎn)離毒品

關(guān)閉

地址:深圳市龍崗區(qū)大運(yùn)新城國(guó)際大學(xué)園路1號(hào)

電話(huà):0755-28323024

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